Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся

^ Глава 17. Особенности реализации неких видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся

Статья 127. Организация получения образования гражданами, проявившими выдающиеся возможности. Олимпиады.


1. Правительство оказывает содействие в получении образования гражданами, проявившими выдающиеся возможности Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, средством сотворения и денежного обеспечения функционирования системы поиска, выявления, поддержки и сопровождения таких людей в течение всего периода становления личности.

2. Под гражданами, проявившими выдающиеся возможности, в целях реального Федерального закона признаются обучающиеся, которые показали Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся высочайший уровень умственного развития и творческих возможностей в учебной и научно-исследовательской деятельности, техническом и художественном творчестве, также в искусстве и спорте.

3. Гражданам, проявившим выдающие возможности и обучающимся в образовательных организациях, предоставляются Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся особые муниципальные стипендии, включая стипендии для обучения за рубежом. Аспекты и порядок предоставления таких стипендий инсталлируются уполномоченным Правительством Русской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

Особые стипендии для людей, проявивших выдающиеся Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся возможности в области науки, искусства и спорта, технического и проф творчества, также могут быть установлены уполномоченными органами гос власти субъектов Русской Федерации и органами местного самоуправления в порядке, установленном этими органами.

4. Для людей Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, проявивших выдающиеся возможности, могут создаваться общеобразовательные учреждения, реализующие главные общеобразовательные программки основного общего и среднего общего образования на завышенном уровне.

Особенности функционирования и организации образовательного процесса в таких общеобразовательных организациях, включая Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся порядок их комплектования обучающимися, определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Порядок комплектования общеобразовательных организаций для людей, проявивших выдающиеся возможности в той либо другой Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся сфере, обучающимися и аспекты отбора таких людей разрабатываются учредителями таких общеобразовательных организаций при участии действующих в системе образования государственно-общественных объединений.

5. Образовательные организации делают условия гражданам, проявившим выдающиеся возможности, для формирования личного Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учебного плана, отвечающего интересам и творческим способностям таких людей, развивающих их интеллектуальные, творческие и прикладные возможности.

Личные учебные планы людей, проявивших выдающиеся возможности, должны предугадывать реализацию разных видов учебной и внеучебной деятельности Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, включая возможность освоения интересующих сфере деятельности на профильном уровне, воплощения научно-исследовательских проектов.

Реализация личных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора общеобразовательной организации.

6. В целях поиска и выявления людей, проявивших Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся выдающиеся возможности, организуются и проводятся олимпиады и другие умственные и (либо) творческие конкурсы (дальше – олимпиады), под которыми понимаются соревнования обучающихся, направленные на выявление и развитие у их умственных и творческих возможностей, энтузиазма Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся к научной, творческой деятельности, пропаганду научных познаний и творческих достижений.

Обучающиеся учавствуют в олимпиадах на добровольческой базе. Взимание платы за роль в олимпиадах, победителям и призерам которым могут предоставляться достоинства при приеме в образовательные Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся организации высшего образования, не допускается.

Олимпиады могут проводиться органами гос власти Русской Федерации и (либо) субъектов Русской Федерации, аккредитованными образовательными организациями высшего образования, научными организациями и другими организациями, осуществляющими деятельность в сфере образования Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

Олимпиады проводятся по общеобразовательным предметам и комплексам общеобразовательных предметов, отраслевым научным дисциплинам, междисциплинарным областям научного познания, видам искусства, спорта и другим фронтам.

7. Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, порядок формирования сборных команд Русской Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся Федерации для роли в интернациональных олимпиадах утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.


Статья 128. Организация получения образования зарубежными гражданами и лицами Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся без гражданства в русских образовательных организациях


1. Зарубежные граждане и лица без гражданства, легитимно находящиеся в Русской Федерации, (дальше совместно – зарубежные граждане) имеют право на получение образования в Русской Федерации в Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся согласовании с Конституцией Русской Федерации, международными договорами Русской Федерации и реальным Федеральным законом.

2. Зарубежные граждане владеют равными с гражданами Русской Федерации правами на получение дошкольного, общего образования, среднего проф образования, также проф Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся обучения по программкам проф подготовки на общедоступной и бесплатной базе.

3. Зарубежные граждане имеют право на получение высшего образования и дополнительного проф образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, в согласовании с международными договорами Русской Федерации за счет средств соответственного бюджета экономной системы Русской Федерации (в том числе в границах установленной Правительством Русской Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся Федерации квоты), также по договорам оказания платных образовательных услуг.

Зарубежные граждане, являющиеся соотечественниками за рубежом, имеют право на получение высшего образования и дополнительного проф образования вровень с гражданами Русской Федерации.

При Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся установлении Правительством Русской Федерации квоты на прием зарубежных людей на получение среднего проф и высшего образования, также увеличение квалификации за счет средств федерального бюджета в неотклонимом порядке учитываются интересы сограждан за Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся рубежом.

4. Обучение зарубежных людей в имеющих муниципальную аккредитацию образовательных организациях в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами и федеральными муниципальными требованиями, также образовательными эталонами и требованиями, устанавливаемыми институтами, осуществляется на российском языке Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, если другое не предвидено контрактом оказания образовательных услуг либо специфичностью осваиваемой образовательной программки.

5. Зарубежные граждане в границах установленной Правительством Русской Федерации квоты на подготовку зарубежных людей в Русской Федерации пользуются правом на обучение Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся на предварительных отделениях (факультетах) федеральных муниципальных проф образовательных учреждений и образовательных учреждений высшего образования по программкам подготовки зарубежных людей к освоению проф образовательных программ на российском языке за счет средств федерального Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся бюджета с выплатой обозначенным гражданам стипендий в течение всего периода обучения вне зависимости от успеваемости.

Порядок и аспекты отбора обозначенных федеральных муниципальных проф образовательных учреждений и образовательных учреждений высшего образования и предусматриваемый в Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся согласовании с таким порядком их список определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Требования к освоению программ подготовки зарубежных людей к освоению Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся проф образовательных программ на российском языке и форма выдаваемого по результатам таковой подготовки документа определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно правовому регулированию в сфере Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образования


Статья 129. Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы


1. Для людей, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы, администрацией этих учреждений вместе с органами гос власти субъектов Русской Федерации создаются условия для получения общего Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образования.

Для несовершеннолетних людей, подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей, администрацией мест содержания под стражей вместе с органами гос власти субъектов Русской Федерации создаются условия для получения общего образования средством самообразования Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

Общее образование людей, осужденных к наказанию в виде ареста, не осуществляется.

2. Граждане, осужденные к лишению свободы, не достигшие возраста 30 лет, получают общее образование в общеобразовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы либо в Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся соответственных муниципальных, городских общеобразовательных учреждениях в большей степени в очно-заочной форме обучения.

Осужденные лица старше 30 лет, также осужденные лица, являющиеся инвалидами первой либо 2-ой степени ограничения возможности к трудовой деятельности, получают Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся основное общее либо среднее общее образование по их желанию.

Осужденные, отбывающие бессрочное лишение свободы, к общему образованию в общеобразовательных учреждениях не привлекаются. Им создаются условия для получения общего образования средством самообразования, не противоречащие порядку Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и условиям отбывания наказания.

Обучающиеся осужденные, водворенные в штрафной изолятор, переведенные в помещение камерного типа, единое помещение камерного типа, одиночную камеру в исправительных колониях особенного режима, на строгие условия Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся отбывания наказания, осваивают главные образовательные программки общего образования в заочной форме получения образования.

Порядок организации получения общего образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в учреждениях уголовно-исполнительной системы, определяется федеральным органом Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере выполнения уголовных наказаний, и федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в сфере образования.

3. Для осужденных к лишению свободы, не имеющих профессии, по которой осужденный может работать в исправительном учреждении и после освобождения из него, в учреждениях уголовно-исполнительной системы организуется непременное проф обучение либо Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся среднее проф образование по программкам подготовки квалифицированного рабочего.

При отсутствии мед противопоказаний осужденные, являющиеся инвалидами первой либо 2-ой степени ограничения возможности к трудовой деятельности, осужденные мужчины старше 60 лет и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся осужденные дамы старше 55 лет могут по их желанию пройти обучение по программкам проф подготовки либо по программкам подготовки квалифицированного рабочего.

Порядок организации проф обучения и среднего проф образования лиц, отбывающих наказание в виде лишения Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся свободы в учреждениях уголовно-исполнительной системы, определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере выполнения уголовных наказаний.


Статья 130. Особенности реализации проф образовательных Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программ и деятельности образовательных учреждений федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка


1. Подготовка кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка осуществляется Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в системе непрерывного образования методом реализации главных и дополнительных проф образовательных программ, также программ проф обучения в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, также в организациях, осуществляющих проф обучение (учебных центрах проф квалификаций Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся), находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции:

по выработке и реализации гос политики и нормативно-правовому регулированию в области обороны;

по выработке и реализации гос политики и нормативно-правовому Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся регулированию в сфере внутренних дел, также по выработке гос политики в сфере передвижения;

по выработке и реализации гос политики, нормативно-правовому регулированию, также по надзору и контролю в области штатской обороны, защиты Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного нрава, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на аква объектах;

по муниципальному управлению в области обеспечения гос безопасности Русской Федерации;

по контролю и надзору Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в сфере выполнения уголовных наказаний в отношении осужденных, по содержанию лиц, подозреваемых или обвиняемых в совершении злодеяний, и подсудимых, находящихся под стражей, их охране и конвоированию, по контролю за поведением Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся условно осужденных и осужденных, которым трибуналом предоставлена отсрочка отбывания наказания, также правоприменительные функции;

по выработке гос политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору в сфере гос охраны, также федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в области наружной разведки (дальше совместно – федеральные органы исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка).

2. Проф образовательные программки, реализуемые в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, ориентированы на решение задач умственного, культурного и проф развития личности и подготовки обученных кадров соответственного уровня в Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка.

3. Главные проф образовательные программки, реализуемые в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся правопорядка, дополнительно включают квалификационные требования к военно-профессиональной (специальной проф) подготовке выпускников, которые инсталлируются федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого находятся надлежащие образовательные учреждения, и являются основой для оценки свойства и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся уровня подготовки выпускников, освоивших обозначенные образовательные программки.

Сроки освоения главных проф образовательных программ, реализуемых в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, инсталлируются в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами среднего проф либо высшего образования с учетом квалификационных требований к военно-профессиональной (специальной проф) подготовке выпускников.

4. К дополнительным Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся проф программкам, реализуемым в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, инсталлируются федеральные муниципальные требования к минимуму содержания надлежащие Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся дополнительных проф программ, включающие в себя квалификационные требования к проф переподготовке выпускников.

Обозначенные федеральные муниципальные требования инсталлируются федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого находятся надлежащие образовательные учреждения.

5. Программки проф Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся обучения в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка содержат в себе требования по освоению познаний, умений и способностей, нужных для выполнения должностных (служебных) обязательств либо получения квалификации (разряда, класса, категории Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся) по профессии без конфигурации образовательного ценза.

Примерные программки проф обучения в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка инсталлируются федеральным органом исполнительной власти, в интересах которого осуществляется проф обучение Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

6. Реализация проф образовательных программ, предусматривающих в период образовательного процесса в всех его формах доведение до обучающихся сведений, составляющих муниципальную тайну, и (либо) внедрение в учебных целях скрытых образцов вооружения, военной и специальной Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся техники, их девайсов изделий, особых материалов и веществ допускается при разработке критерий и соблюдении требований законодательства Русской Федерации о гос тайне и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, в ведении которых Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся находятся надлежащие образовательные учреждения.

7. Федеральные муниципальные образовательные учреждения, находящиеся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, методом целенаправленной организации образовательного процесса, выбора способов и средств обучения Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся с соблюдением мер безопасности делают обучающимся условия, нужные для освоения главных и дополнительных проф образовательных программ и программ проф обучения.

8. В Русской Федерации инсталлируются последующие виды федеральных муниципальных образовательных Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учреждений высшего образования, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка: военный институт (институт) и военный институт (институт).

Военный институт (институт) – системообразующий образовательно-научный комплекс Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, который:

реализует главные образовательные программки высшего образования всех уровней по широкому диапазону направлений подготовки (специальностей) в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка;

производит профессиональную переподготовку и (либо) увеличение квалификации Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся военнослужащих (служащих), муниципальных штатских служащих, штатского персонала, научно-педагогических и научных кадров;

делает фундаментальные и прикладные исследования в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка;

является ведущим научным и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся методическим центром в областях собственной деятельности.

Военный институт (институт) – образовательная организация высшего образования, основной деятельностью которой является реализация главных образовательных программ бакалавриата (академического и прикладного), программ подготовки спеца, программ подготовки научно-педагогических Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся кадров, обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, также проведение базовых и (либо) прикладных исследований в областях собственной деятельности.

Военный институт (институт), военный институт (институт) и их филиалы вправе реализовывать Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся главные общеобразовательные программки, образовательные программки среднего проф образования, также дополнительные общеобразовательные программки, дополнительные проф программки, программки проф обучения при наличии соответственной лицензии. При реализации обозначенных образовательных программ, программ проф образования военный институт (институт Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся), военный институт (институт) руководствуются нормами законодательства об образовании, устанавливающих требования к реализации обозначенных образовательных программ и регулирующих деятельность образовательных организаций соответственных типов и видов с учетом особенностей, установленных истинной статьей.

9. Управление федеральным муниципальным образовательным Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учреждением, находящимся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, осуществляется в согласовании с законодательством Русской Федерации, общевоинскими уставами Вооруженных Сил Русской Федерации, другими Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся нормативными правовыми актами Русской Федерации, нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти, в ведении которого находится соответственное образовательное учреждение, и его уставом.

10. В федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, предусматриваются должности неизменного и переменного состава.

К неизменному составу относятся руководящий, научно-педагогический (профессорско-преподавательский состав и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся научные работники), инженерно-технический и административно-хозяйственный состав, руководители (командиры, начальники и их заместители) подразделений слушателей и курсантов, производственный и учебно-вспомогательный персонал, также военнослужащие (сотрудники) и штатский персонал воинских частей (подразделений) обеспечения и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся других структурных подразделений.

К переменному составу относятся докторанты, адъюнкты (аспиранты), слушатели и курсанты.

Слушателями являются офицеры (лица среднего, старшего и высшего начальствующего состава), обучающиеся в федеральном муниципальном образовательном учреждении, находящимся в Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка. В отдельных случаях к категории слушателей по решению федерального органа исполнительной власти, в ведении которого находятся соответственное образовательное учреждение Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, могут быть отнесены военнослужащие, на имеющие воинских званий офицеров, и сотрудники из числа лиц рядового и младшего начальствующего состава.

Курсантами являются военнослужащие, не имеющие воинских званий офицеров, и сотрудники Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся из числа лиц рядового и младшего начальствующего состава.

Особенности реализации прав в сфере образования обучающихся и работников федеральных муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и правопорядка, могут устанавливаться нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти, в ведении которого находятся надлежащие образовательные учреждения.

11. Федеральные органы исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка:

1) устанавливают муниципальные Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся задания на обучение по проф образовательным программкам в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в их ведении, объем и структуру подготовки по программкам проф обучения;

2) устанавливают в согласовании с реальным Федеральным законом и другими Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся нормативными правовыми актами Русской Федерации порядок и условия приема в федеральные муниципальные образовательные учреждения, находящиеся в их ведении, в том числе список дополнительных вступительных испытаний при приеме в обозначенные Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательные учреждения;

3) устанавливают в согласовании с законодательством Русской Федерации порядок отчисления из федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в их ведении, порядок восстановления в таком образовательном учреждении, также порядок перевода лиц переменного состава из 1-го Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся федерального муниципального образовательного учреждения, находящихся в их ведении, в другое;

4) определяют сроки освоения проф образовательных программ, реализуемых в федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в их ведении;

5) определяют список инфы о деятельности федеральных Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся муниципальных образовательных учреждений, находящихся в их ведении, подлежащих размещению в открытых информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном веб-сайте федерального органа исполнительной власти в области обороны и безопасности Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся страны, обеспечения законности и правопорядка либо федерального муниципального образовательного учреждения, находящегося в его ведении, в сети Веб, также порядок ее размещения;

6) устанавливают в части, не противоречащей истинному Федеральному закону, другие особенности организации и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся ведения образовательной, методической и научной деятельности в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, также деятельности федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в ведении федеральных органов Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка.


Статья 131. Особенности реализации проф образовательных программ мед и лекарственного образования


1. Подготовка мед и лекарственных работников осуществляется в рамках реализации последующих проф Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательных программ мед и лекарственного образования:

1) главные образовательные программки среднего проф образования;

2) главные образовательные программки высшего образования подготовки профессионалов, подготовки научно-педагогических кадров (аспирантура) и спец последипломные программки (ординатура);

3) дополнительные проф программки.

2. Обучение Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся по главным проф образовательным программкам высшего мед образования, кроме подготовки научно-педагогических кадров, осуществляется в очной либо очно-заочной формах обучения.

Обучение по главным проф образовательным программкам высшего лекарственного образования, кроме Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся подготовки научно-педагогических кадров, осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах обучения.

3. Получение проф мед либо лекарственного образования содержит в себе неотклонимую практическую подготовку обучающихся в оказании мед помощи гражданам и осуществлении лекарственной Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся деятельности в согласовании с проф образовательными программками мед и лекарственного образования под контролем педагогических работников образовательных и научных организаций.

Роль обучающихся в оказании мед помощи гражданам и осуществлении лекарственной деятельности осуществляется под контролем Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся служащих образовательных и научных организаций, несущих ответственность за практическую подготовку и состоящих в трудовых отношениях с организациями, на базе которых осуществляется практическая подготовка.

Образовательные и научные организации вправе осуществляться Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательную деятельность по реализации проф образовательных программ мед и лекарственного образования при наличии у их контракта с лечебно-профилактическими, научными, аптечными организациями, санитарно-профилактическими учреждениями, учреждениями судебно-медицинской экспертизы вне зависимости от их организационно-правовой Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся формы и формы принадлежности, предметом которого является совместная деятельность по практической подготовке мед и лекарственных работников.

Контракт о совместной деятельности должен содержать положения, определяющие условия и порядок использования имущества сторон контракта Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, нужного для организации практической подготовки, допуска обучающихся и педагогических работников образовательных и научных организаций к мед и лекарственной деятельности, в том числе порядок их допуска к оказанию мед помощи гражданам Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, роли работников лечебно-профилактических, научных, аптечных организаций, санитарно-профилактических учреждений, учреждений судебно-медицинской экспертизы в образовательном процессе.

Порядок организации практической подготовки обучающихся по проф образовательным программкам мед и лекарственного образования определяется федеральным органом исполнительной Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

4. Подготовка по программкам ординатуры обеспечивает приобретение спецом нужного для воплощения проф деятельности уровня познаний, умений и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся способностей, также квалификации, позволяющей занимать должности мед и лекарственных работников.

Длительность обучения в ординатуре может составлять от 2-ух до 5 лет.

Обучение по программкам ординатуры осуществляется в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами, утверждаемыми Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Учебные планы и программки подготовки ординаторов без помощи других разрабатываются образовательными и научными организациями в согласовании с федеральными муниципальными требованиями и содержат в себе неотклонимый список Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся практических способностей и умений.

Порядок приема людей на обучение в ординатуру, также положение об ординатуре инсталлируются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, по Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Лицу, освоившему в полном объеме программку ординатуры и прошедшим муниципальную (итоговую) аттестацию Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, выдается диплом о соответственной квалификации.

5. К педагогической деятельности по реализации проф образовательных программ мед и лекарственного образования допускаются в порядке, определяемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся регулированию в сфере здравоохранения, работники лечебно-профилактических, научных, лекарственных, аптечных организаций, санитарно-профилактических учреждений, органов санитарно-эпидемиологического надзора, учреждений судебно-медицинской экспертизы, компаний по производству мед препаратов и мед техники Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, имеющие высшее мед либо высшее фармацевтическое образование, прошедшие подготовку в ординатуре.


Статья 132. Особенности реализации образовательных программ в области искусства


1. Художественное образование и эстетическое воспитание людей, также подготовка обученных творческих и педагогических кадров в области искусства Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся осуществляются средством реализации образовательных программ в области искусства.

Реализация образовательных программ в области искусства ориентирована на преждевременное выявление даровитых малышей и молодежи, проф становление и развитие обучающихся, основанное на возрастных, чувственных, умственных Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и физиологических факторах.

2. В области искусства реализуются последующие образовательные программки:

главные образовательные программки среднего проф образования, встроенные с основными образовательного программками основного и среднего общего образования, обеспечивающие возможность ранешней Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся профессионализации особо даровитых деток (дальше - встроенные образовательные программки в области искусства);

главные образовательные программ среднего проф образования (программки подготовки профессионалов среднего звена), главные образовательные программки высшего образования (программки бакалавриата, подготовки спеца и магистратуры Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, программки подготовки научно-педагогических кадров (аспирантура) и спец последипломные программки (ассистентура-стажировка);

дополнительные предпрофессиональные программки в области искусства, направленные на художественно-творческое развитие личности, выявление даровитых малышей, получение ими исходных познаний о Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся профессии и их подготовку к поступлению в профильные образовательные организации;

3. Встроенные образовательные программки в области искусства реализуются в проф образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, реализующих проф образовательные программки в области искусства.

Дополнительные Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся предпрофессиональные программки в области искусства реализуются в детских школах искусств, также в проф образовательных организациях, реализующих главные проф образовательные программки среднего проф образования в области искусства.

Программки ассистентуры-стажировки реализуются Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в образовательных организациях высшего образования, реализующих главные образовательные программки высшего образования в области искусства.

В наименовании образовательных организаций, реализующих главные образовательные программки в области искусства, может указываться его особое заглавие (консерватория, школа-студия, высшее училище Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, центральная музыкальная школа, средняя особая музыкальная школа и т.д.).

4. Критериями приема для обучения по образовательным программкам в области искусства должны быть гарантированы возможность реализации права на образование и зачисление лиц Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, более даровитых, имеющих творческие возможности, приготовленных к освоению образовательной программки соответственного уровня и направленности, а по образовательным программкам в области танцевального, циркового и эстрадного искусства – также владеющих физическими данными, необходимыми Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся для освоения соответственной образовательной программки.

Прием людей в образовательную компанию на встроенные программки в области искусства, также дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области искусства, осуществляется по заявлениям их родителей (легитимных представителей) по результатам личного Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся отбора, проводимого в целях выявления людей, имеющих творческие возможности и физические данные, нужные для освоения соответственной образовательной программки, проводимым в порядке, утверждаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

В профессиональную компанию для обучения по Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся встроенным программкам в области искусства среднего проф образования в области искусства в случае, если это обосновано специфичностью образовательной программки, могут приниматься граждане на базе исходного общего образования.

5. При приеме Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в образовательную компанию для обучения по главным проф образовательным программкам среднего проф образования в области искусства образовательной организацией проводятся вступительные тесты творческой направленности в порядке, определяемом учредителем либо высшим органом управления образовательной организации.

При приеме Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в образовательную компанию для обучения по главным проф образовательным программкам высшего образования в области искусства образовательной организацией проводятся дополнительные вступительные тесты творческой направленности, результаты которых учитываются вместе с плодами одного муниципального экзамена Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся при проведении конкурса.

Список вступительных испытаний творческой направленности при приеме на обучение по главным проф образовательным программкам с учетом их уровня устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющем выработку гос Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся политики и нормативно-правовое регулирование в сфере культуры.

6. Встроенные образовательные программки в области искусства, главные образовательные программки среднего проф образования в области искусства реализуются в очной форме получения образования.

Подготовка в области Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся искусства по сокращенным либо ускоренным программкам, также на базе дистанционных образовательных технологий не допускается, кроме дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств.

7. Обучающиеся по встроенным образовательным программкам в области искусства до получения ими основного общего Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образования равняются по собственному правовому положению к обучающимся общеобразовательных организаций, в период получения ими среднего общего и среднего проф образования к обучающимся проф образовательных организаций.

8. Ассистентом-стажером признается лицо, имеющее Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся высшее образование по программкам подготовки спеца либо магистратуры в области искусства и обучающееся по программкам ассистентуры-стажировки.

Порядок приема людей на обучение в ассистентуру-стажировку, также положение об ассистентуре-стажировки инсталлируются, утверждаемым федеральным Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся регулированию в сфере образования.

9. Учебная и производственная практика по главным проф образовательным программкам в области искусства может проводиться сразу с теоретическим обучением, если это предвидено соответственной образовательной программкой.

10. При реализации Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся встроенных образовательных программ в области искусства перевод обучающегося на последующий год обучения осуществляется на основании решения образовательной организации о способности предстоящего освоения обучающимся образовательной программки с учетом его творческого развития и физических данных.

В Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся случае невозможности предстоящего освоения обучающимся соответственной образовательной программки в области искусства образовательная организация обеспечивает с согласия родителей (легитимных представителей) обучающегося его перевод в другую образовательную компанию для продолжения освоения образовательной Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программки соответственного уровня.

11. Образовательная организация выдает выпускникам, освоившим дополнительные предпрофессиональные программки в области искусства в полном объеме и прошедшим итоговую аттестацию, свидетельство установленного эталона об освоении соответственных образовательных программ, заверенное печатью образовательной организации. Лицу Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, не завершившему освоение обозначенных образовательных программ, не прошедшему итоговую аттестацию либо получившему на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного эталона об обучении в образовательной организации.

Образовательная организация, имеющая муниципальную аккредитацию, выдает Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся выпускнику:

освоившему интегрированную образовательную программку в области искусства в полном объеме и прошедшему муниципальную (итоговую) аттестацию, документы муниципального эталона об основном общем и о среднем проф образовании;

освоившему в полном объеме программку ассистентуры Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-стажировки и прошедшим муниципальную (итоговую) аттестацию, диплом о соответственной квалификации.

12. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры:

1) утверждает формы свидетельства об Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся освоении дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусства и справки, выдаваемой лицу, не завершившему освоение дополнительной предпрофессиональной образовательной программки в области искусства;

2) обеспечивает разработку примерных главных образовательных программ соответственного уровня и направленности в Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся области искусства и утверждает их;

3) определяет особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусства;

4) устанавливает в части, не противоречащей истинному Федеральному закону, другие особенности организации и ведения образовательной и методической деятельности по Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся реализации образовательных программ в области искусства.


Статья 133 Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта


1. Реализация образовательных программ в области физической культуры и спорта ориентирована на выявление, отбор и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся спортивную подготовку более даровитых малышей и подростков, имеющих перспективу заслуги спортивных результатов интернационального уровня, в целях пополнения спортивного резерва и подготовки спортсменов высочайшего класса, также на подготовку профессионалов в области физической Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся культуры и спорта.

2. В области физической культуры и спорта реализуются последующие образовательные программки:

дополнительные предпрофессиональные программки в области физической культуры и спорта;

главные общеобразовательные программки основного общего и среднего общего образования, встроенные с Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся дополнительными предпрофессиональными образовательными программками в области физической культуры и спорта (дальше – встроенные образовательные программки в дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области физической культуры и спорта);

проф образовательные программки в области физической культуры и Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся спорта.

Федеральные муниципальные требования к минимуму содержания дополнительных проф программ в области физической культуры и спорта инсталлируются в порядке, утверждаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся регулированию в сфере физической культуры и спорта.

3. Реализация образовательных программ в области физической культуры и спорта сопровождается учебно-тренировочным процессом в согласовании с научно разработанной системой долголетней спортивной подготовки Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, обеспечивающей преемственность задач, средств, способов, организационных форм подготовки спортсменов всех возрастных групп.

Организация учебно-тренировочного процесса осуществляется в согласовании с программками спортивной подготовки (учебно-тренировочными программками спортивной подготовки), разрабатываемыми на основании типовых учебно-тренировочных программкам Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся по видам спорта, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта

Организация учебно-тренировочного процесса содержит в себе проведение учебно Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-тренировочных мероприятий, сборов, спортивных соревнований и других спортивных мероприятий, также обеспечение спортивной экипировкой, спортивным инвентарем и оборудованием, питанием на учебно-тренировочных мероприятиях и других спортивных соревнованиях, мед сервис, проезд Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся на учебно-тренировочные мероприятия и другие спортивные соревнования.

4. Критериями приема для обучения по образовательным программкам в области физической культуры и спорта должны быть гарантированы возможность реализации права на образование и зачисление лиц, более даровитых Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в одном либо нескольких видах спорта, приготовленных к освоению образовательной программки соответственного уровня и направленности, также физические данные, нужные для освоения соответственной образовательной программки.

Прием людей в образовательную компанию для обучения по встроенным Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программкам в области физической культуры и спорта, также дополнительным предпрофессиональным образовательным программкам в области физической культуры и спорта, осуществляется по заявлениям их родителей (легитимных представителей) по результатам личного отбора Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся людей, имеющих физические данные и возможности по соответственному виду спорта, проводимым в порядке, утверждаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

5. Образовательная организация, реализующая интегрированную образовательную программку в области физической культуры и спорта, организует работу с обучающимися в течение календарного года. Начало и окончание учебного года находится в зависимости от определенного вида Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся спорта, Одного календарного плана межрегиональных, всероссийских и интернациональных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, календарных планов физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий субъектов Русской Федерации, городских образований; периодизации спортивной подготовки и устанавливается для каждого Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся вида спорта таковой образовательной организацией.

В целях обеспечения непрерывности учебного процесса, спортивной подготовки и активного отдыха обучающихся образовательной организации, реализующей интегрированную образовательную программку в области физической культуры и спорта, в период каникул организуются Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся оздоровительно-спортивные лагеря.

6. При приеме в образовательную компанию для обучения по главным проф образовательным программкам среднего проф образования в области физической культуры и спорта образовательной организацией проводятся вступительные тесты спортивной Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся направленности в порядке, определяемом учредителем либо высшим органом управления образовательной организации.

При приеме в образовательную компанию для обучения по главным проф образовательным программкам высшего образования в области физической культуры и спорта образовательной организацией проводятся Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся дополнительные вступительные тесты спортивной направленности, результаты которых учитываются вместе с плодами одного муниципального экзамена при проведении конкурса.

7. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся регулированию в сфере физической культуры и спорта, могут устанавливаться в части, не противоречащей истинному Федеральному закону, другие особенности организации и ведения образовательной, учебно-тренировочной и методической деятельности по реализации образовательных программ в области Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся физической культуры и спорта.


Статья 134. Особенности получения религиозного образования и реализации образовательных программ учреждениями проф религиозного образования (духовными образовательными учреждениями), образовательными учреждениями религиозных организаций


1. Образовательные учреждения религиозных организаций, учреждения проф религиозного образования Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся (духовные образовательные учреждения) на основании лицензии вправе реализовывать образовательные программки в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами.

Обозначенные учреждения на основании конфессионального представления соответственной централизованной религиозной организации могут включать в вариативную часть таких образовательных программ Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся конфессионально направленные учебные курсы, предметы, дисциплины, модули (религиозный компонент).

2. Образовательные учреждения религиозных организаций, учреждения проф религиозного образования (духовные образовательные учреждения), реализующие образовательные программки в согласовании с федеральными муниципальными образовательными Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся эталонами, вправе устанавливать дополнительные к предусмотренным реальным Федеральным законом условия приема на обучение, права и обязанности обучающихся, основания для их отчисления, вытекающие из внутренних установлений централизованных религиозных организаций, в ведении которых эти учреждения находятся.

3. Образовательные Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учреждения религиозных организаций, учреждения проф религиозного образования (духовные образовательные учреждения) могут проходить муниципальную аккредитацию по реализуемым ими в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами образовательным программкам.

4. Лицензирование образовательной деятельности Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и муниципальная аккредитация образовательных учреждений религиозных организаций, реализующих образовательные программки в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами, осуществляется в порядке, предусмотренном статьями 73 и 74 реального Федерального закона.

5. Лицензирование образовательной деятельности учреждений проф религиозного Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образования (духовных образовательных учреждений), также муниципальная аккредитация образовательных программ, реализуемых такими образовательными учреждениями в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами, осуществляются по представлениям соответственных религиозных организаций (в случае, если такие религиозные организации Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся входят в структуры централизованных религиозных организаций, – по представлениям соответственных централизованных религиозных организаций) в порядке, предусмотренном соответственно статьями 73 и 74 реального Федерального закона с учетом особенностей, установленных истинной статьей.

6. Особенности внедрения лицензионных требований и критерий к Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учреждениям проф религиозного образования (духовным образовательным учреждениям) в части доказательства легитимных оснований использования помещениями, в каких осуществляется образовательная деятельность, также образовательного ценза преподавателей инсталлируются положением, предусмотренным частью 3 статьи 73 реального Федерального закона.

7. Свидетельство Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся о гос аккредитации, выданное учреждению проф религиозного образования (духовному образовательному учреждению), дает ему право на выдачу выпускникам, удачно завершившим обучение по аккредитованным образовательным программкам, документов муниципального эталона о соответственном уровне Глава 17. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образования, заверяемых печатью такового образовательного учреждения, не содержащей изображения Муниципального герба Русской Федерации.


glava-17-gamburg-i-konvej-shtat-arkanzas-chikago-1982-1987-gg-4-glava.html
glava-17-gamburg-i-konvej-shtat-arkanzas-chikago-1982-1987-gg-9-glava.html
glava-17-individualnie-vidi-sorevnovanij-prikaz-ministra-torgovli-respubliki-belarus-polozhenie-o-chempionate.html