Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся

Глава 18. Особенности реализации неких видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся


Статья 157. Организация получения образования гражданами, проявившими выдающиеся возможности. Олимпиады.


1. Правительство оказывает содействие в получении образования гражданами, проявившими выдающиеся возможности, средством Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся сотворения и денежного обеспечения функционирования системы поиска, выявления, поддержки и сопровождения таких людей в течение всего периода становления личности.

2. Под гражданами, проявившими выдающиеся возможности, в целях реального Федерального закона признаются обучающиеся, которые показали высочайший Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся уровень умственного развития и творческих возможностей в учебной и научно-исследовательской деятельности, техническом и художественном творчестве, также в искусстве и спорте.

3. Гражданам, проявившим выдающие возможности и обучающимся в образовательных организациях, предоставляются Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся особые муниципальные стипендии, включая стипендии для обучения за рубежом. Аспекты и порядок предоставления таких стипендий инсталлируются уполномоченным Правительством Русской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

Особые стипендии для людей, проявивших выдающиеся возможности Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в области науки, искусства и спорта, технического и проф творчества, также могут быть установлены уполномоченными органами гос власти субъектов Русской Федерации и органами местного самоуправления в порядке, установленном этими органами.

4. Для людей, проявивших выдающиеся возможности Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, органами гос власти субъекта Русской Федерации, могут создаваться общеобразовательные учреждения, реализующие главные общеобразовательные программки основного общего и среднего общего образования на завышенном уровне.

Особенности функционирования и организации образовательного процесса в таких Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся общеобразовательных организациях, включая порядок их комплектования обучающимися, определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Порядок комплектования общеобразовательных организаций для людей, проявивших Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся выдающиеся возможности в той либо другой сфере, обучающимися и аспекты отбора таких людей разрабатываются при участии действующих в системе образования государственно-общественных объединений.

5. Образовательные организации делают условия гражданам, проявившим выдающиеся возможности, для Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся формирования личного учебного плана, отвечающего интересам и творческим способностям таких людей, развивающих их интеллектуальные, творческие и прикладные возможности.

Личные учебные планы людей, проявивших выдающиеся возможности, должны предугадывать реализацию разных видов учебной и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся внеучебной деятельности, включая возможность освоения интересующих сфере деятельности на профильном уровне, воплощения научно-исследовательских проектов.

Реализация личных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора общеобразовательной организации.

6. В целях поиска и выявления людей, проявивших выдающиеся Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся возможности, организуются и проводятся олимпиады и другие умственные и (либо) творческие конкурсы (дальше - олимпиады), под которыми понимаются соревнования обучающихся, направленные на выявление и развитие у их умственных и творческих возможностей, энтузиазма Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся к  научной, творческой деятельности, пропаганду научных познаний и творческих достижений.

Обучающиеся учавствуют в олимпиадах на добровольческой базе. Взимание платы за роль в олимпиадах, победителям и призерам которым могут предоставляться достоинства при приеме в образовательные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся организации высшего образования, не допускается.

Олимпиады могут проводиться органами гос власти Русской Федерации и (либо) субъектов Русской Федерации, аккредитованными образовательными организациями высшего образования, научными организациями и другими организациями, осуществляющими Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся деятельность в сфере образования.

Олимпиады проводятся по общеобразовательным предметам и комплексам общеобразовательных предметов, отраслевым научным дисциплинам, междисциплинарным областям научного познания, видам искусства, спорта и другим фронтам.

7. Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, порядок формирования сборных Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся команд Русской Федерации для роли в интернациональных олимпиадах утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Фавориты и призеры заключительного шага Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся всероссийской олимпиады школьников, члены сборных команд Русской Федерации, участвовавших в интернациональных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных принимаются без вступительных испытаний в аккредитованные образовательные организации высшего образования для обучения по программкам Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся бакалавриата и программкам подготовки спеца по фронтам подготовки (специальностям), подходящим профилю всероссийской олимпиады школьников, интернациональной олимпиады.

Фавориты и призеры других олимпиад школьников, проводимых в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, принимаются в аккредитованные образовательные организации высшего образования для обучения по программкам бакалавриата и программкам подготовки спеца по фронтам подготовки (специальностям), подходящим Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся профилю олимпиады школьников, в порядке, установленном обозначенным федеральным органом исполнительной власти.

8. В целях стимулирования педагогической деятельности, развития творческого и проф потенциала педагогических работников органы гос власти Русской Федерации и субъектов Русской Федерации могут разрабатывать Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся особые механизмы поддержки педагогических работников, в том числе устанавливать особые валютные поощрения для педагогических работников, достигших фурроров в выявлении и подготовке людей, проявивших выдающиеся возможности, в порядке, определяемом Правительством Русской Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся Федерации.


Статья 158. Организация получения образования зарубежными гражданами и лицами без гражданства в русских образовательных организациях


1. Зарубежные граждане и лица без гражданства, легитимно находящиеся в Русской Федерации, (дальше вкупе – зарубежные граждане) имеют право на получение образования Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в Русской Федерации в согласовании с Конституцией Русской Федерации, международными договорами Русской Федерации и реальным Федеральным законом.

2. Зарубежные граждане владеют равными с гражданами Русской Федерации правами на получение дошкольного, общего образования, среднего Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся проф образования, также проф обучения по программкам проф подготовки на общедоступной и бесплатной базе.

3. Зарубежные граждане имеют право на получение высшего образования и дополнительного проф образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, в согласовании с международными договорами Русской Федерации и межправительственными соглашениями Русской Федерации за счет средств соответственного Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся бюджета экономной системы Русской Федерации (в том числе в границах установленной Правительством Русской Федерации квоты), также по договорам оказания платных образовательных услуг.

Правительство содействует получению зарубежными гражданами, являющимися соотечественниками за рубежом, вровень с гражданами Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся Русской Федерации высшего образования и дополнительного проф образования.

4. Обучение зарубежных людей в имеющих муниципальную аккредитацию образовательных организациях в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами и федеральными муниципальными требованиями (эталонами и требованиями, устанавливаемыми Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся институтами без помощи других) осуществляется на российском языке, если другое не предвидено контрактом оказания образовательных услуг либо специфичностью осваиваемой образовательной программки.

5. Зарубежные граждане, поступающие в образовательные организации высшего образования и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся не владеющие русским языком, вправе пройти обучение на предварительных отделениях таких организаций по дополнительным образовательным программкам подготовки зарубежных людей к освоению проф образовательных программ на российском языке по договорам оказания образовательных услуг.

Требования Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся к освоению дополнительных образовательных программ подготовки зарубежных людей к освоению проф образовательных программ на российском языке и форма выдаваемого по результатам таковой подготовки документа определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся по выработке гос политики и нормативно правовому регулированию в сфере образования.

Зарубежные граждане, поступающие в образовательные организации высшего образования в границах установленной Правительством Русской Федерации квоты, вправе учиться на предварительных отделениях таких Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся организаций за счет средств федерального бюджета с выплатой им муниципальных стипендий в течение всего периода обучения вне зависимости от успеваемости. Порядок отбора обозначенных образовательных организаций высшего образования и предусматриваемый в согласовании Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся с таким порядком их список определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.


Статья 159. Особенности реализации проф образовательных программ и деятельности образовательных учреждений федеральных органов Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся исполнительной власти, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка


1. Подготовка кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка осуществляется в системе непрерывного образования Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся методом реализации главных и дополнительных проф образовательных программ, также программ проф обучения в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, также в организациях, осуществляющих проф обучение (учебных центрах проф квалификаций), находящихся в ведении федеральных органов исполнительной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся власти, осуществляющих функции:

по выработке и реализации гос политики и нормативно-правовому регулированию в области обороны;

по выработке и реализации гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся дел, также по выработке гос политики в сфере передвижения;

по выработке и реализации гос политики, нормативно-правовому регулированию, также по надзору и контролю в области штатской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и техногенного нрава, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на аква объектах;

по муниципальному управлению в области обеспечения гос безопасности Русской Федерации;

по контролю и надзору в сфере выполнения уголовных наказаний в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся отношении осужденных, по содержанию лиц, подозреваемых или обвиняемых в совершении злодеяний, и подсудимых, находящихся под стражей, их охране и конвоированию, по контролю за поведением условно осужденных и осужденных, которым Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся трибуналом предоставлена отсрочка отбывания наказания, также правоприменительные функции;

по выработке гос политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору в сфере гос охраны, также федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный в области наружной разведки Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся (дальше вкупе – федеральные органы исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка).

2. Проф образовательные программки, реализуемые в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, ориентированы на решение задач умственного, культурного и проф развития личности и подготовки обученных кадров соответственного уровня в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся законности и правопорядка.

3. Главные проф образовательные программки, реализуемые в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, дополнительно включают Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся квалификационные требования к военно-профессиональной (специальной проф) подготовке выпускников, которые инсталлируются федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого находятся надлежащие образовательные учреждения, и являются основой для оценки свойства и уровня подготовки выпускников, освоивших обозначенные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательные программки.

Сроки освоения главных проф образовательных программ, реализуемых в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся правопорядка, инсталлируются в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами среднего проф либо высшего образования с учетом квалификационных требований к военно-профессиональной (специальной проф) подготовке выпускников.

4. К дополнительным проф программкам, реализуемым в федеральных муниципальных Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, инсталлируются федеральные муниципальные требования к минимуму содержания надлежащие дополнительных проф программ, включающие в себя Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся квалификационные требования к проф переподготовке выпускников.

Обозначенные федеральные муниципальные требования инсталлируются в порядке, определенном федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого находятся надлежащие образовательные учреждения.

5. Программки проф обучения в области обороны и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка содержат в себе требования по освоению познаний, умений и способностей, нужных для выполнения должностных (служебных) обязательств либо получения квалификации (разряда, класса, категории) по профессии Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся без конфигурации образовательного ценза.

Примерные программки проф обучения в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка инсталлируются федеральным органом исполнительной власти, в интересах которого осуществляется проф обучение.

6. Реализация проф Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательных программ, предусматривающих в период образовательного процесса в всех его формах доведение до обучающихся сведений, составляющих муниципальную тайну, и (либо) внедрение в учебных целях скрытых образцов вооружения, военной и специальной техники, их Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся девайсов изделий, особых материалов и веществ допускается при разработке критерий и соблюдении требований законодательства Русской Федерации о гос тайне и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, в ведении которых находятся надлежащие образовательные учреждения.

7. Федеральные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся муниципальные образовательные учреждения, находящиеся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка методом целенаправленной организации образовательного процесса, выбора способов и средств обучения Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся с соблюдением мер безопасности делают обучающимся условия, нужные для освоения главных и дополнительных проф образовательных программ и программ проф обучения.

8. В Русской Федерации инсталлируются последующие виды федеральных муниципальных образовательных учреждений высшего Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образования, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка: военный институт (институт) и военный институт (институт).

Военный институт (институт) – системообразующий образовательно-научный комплекс, который Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся:

реализует главные образовательные программки высшего образования всех уровней по широкому диапазону направлений подготовки (специальностей) в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка;

производит подготовку, профессиональную переподготовку и (либо) увеличение квалификации Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся военнослужащих (служащих), муниципальных штатских служащих, штатского персонала, научно-педагогических и научных кадров;

делает фундаментальные и прикладные исследования в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка;

является ведущим научным и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся методическим центром в областях собственной деятельности.

Военный институт (институт) – образовательная организация высшего образования, основной деятельностью которой является реализация главных образовательных программ бакалавриата (академического и прикладного), программ подготовки спеца, программ подготовки научно-педагогических кадров Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, также проведение базовых и (либо) прикладных исследований в областях собственной деятельности.

Военный институт (институт), военный институт (институт) и их филиалы вправе реализовывать главные общеобразовательные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программки, образовательные программки среднего проф образования, также дополнительные общеобразовательные программки, дополнительные проф программки, программки проф обучения при наличии соответственной лицензии. При реализации обозначенных образовательных программ, программ проф образования военный институт (институт), военный институт (институт Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся) руководствуются нормами законодательства об образовании, устанавливающих требования к реализации обозначенных образовательных программ и регулирующих деятельность образовательных организаций соответственных типов и видов с учетом особенностей, установленных истинной статьей.

9. Порядок лицензирования образовательной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся деятельности и порядок гос аккредитации федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка и реализующих образовательные программки, содержащие сведения, составляющие Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся муниципальную тайну, инсталлируются Правительством Русской Федерации.

10. Управление федеральным муниципальным образовательным учреждением, находящимся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, осуществляется в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся согласовании с законодательством Русской Федерации, общевоинскими уставами Вооруженных Сил Русской Федерации, другими нормативными правовыми актами Русской Федерации, нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти, в ведении которого находится соответственное образовательное учреждение, и его уставом Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

8.  В федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, предусматриваются должности неизменного и переменного состава.

К неизменному Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся составу относятся руководящий, научно-педагогический (профессорско-преподавательский состав и научные работники), инженерно-технический и административно-хозяйственный состав, руководители (командиры, начальники и их заместители) подразделений слушателей и курсантов, производственный и учебно-вспомогательный персонал, также военнослужащие (сотрудники Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся) и штатский персонал воинских частей (подразделений) обеспечения и других структурных подразделений.

К переменному составу относятся докторанты, адъюнкты (аспиранты), слушатели и курсанты.

Слушателями являются офицеры (лица среднего, старшего и высшего Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся начальствующего состава), обучающиеся в федеральном муниципальном образовательном учреждении, находящимся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка. В отдельных случаях к категории слушателей по Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся решению федерального органа исполнительной власти, в ведении которого находятся соответственное образовательное учреждение, могут быть отнесены военнослужащие, на имеющие воинских званий офицеров, и сотрудники из числа лиц рядового и младшего начальствующего состава.

Курсантами являются военнослужащие, не Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся имеющие воинских званий офицеров, и сотрудники из числа лиц рядового и младшего начальствующего состава.

Особенности реализации прав в сфере образования обучающихся федеральных муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, могут устанавливаться нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти, в ведении которого находятся надлежащие образовательные учреждения.

9. Федеральные органы исполнительной власти в области обороны и безопасности страны Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, обеспечения законности и правопорядка:

1) производят в согласовании с реальным Федеральным законом реорганизацию и ликвидацию образовательных учреждений, создание, переименование и ликвидацию их филиалов;

2) устанавливают структуру и штаты федерального муниципального образовательного Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учреждения, находящегося в их ведении;

3) устанавливают муниципальные задания на обучение по проф образовательным программкам в федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в их ведении, объем и структуру подготовки по программкам проф обучения;

4) устанавливают в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся согласовании с реальным Федеральным законом и другими нормативными правовыми актами Русской Федерации порядок и условия приема в федеральные муниципальные образовательные учреждения, находящиеся в их ведении, в том числе список дополнительных вступительных испытаний при Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся приеме в обозначенные образовательные учреждения;

5) определяют в согласовании с законодательством Русской Федерации порядок комплектования должностей неизменного состава, устанавливают права, обязанности и ответственность лиц неизменного и переменного состава федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в их ведении;

6) устанавливают в согласовании с законодательством Русской Федерации порядок отчисления из федеральных муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в их ведении, порядок восстановления в таком образовательном учреждении, также порядок перевода лиц переменного Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся состава из 1-го федерального муниципального образовательного учреждения, находящихся в их ведении, в другое;

7) определяют сроки освоения главных проф образовательных программ, реализуемых в федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в их ведении, с учетом Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся квалификационных требований к военно-профессиональной (специальной проф) подготовке выпускников таких образовательных учреждений;

8) определяют сроки освоения дополнительных проф образовательных программ, реализуемых в федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в их ведении, и программ проф обучения Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, если другое не предвидено федеральными законами, актами Президента Русской Федерации и Правительства Русской Федерации;

9) определяют список инфы о деятельности Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в их ведении, в открытых информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном веб-сайте федерального органа исполнительной власти в области обороны и безопасности страны, обеспечения законности и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся правопорядка либо федерального муниципального образовательного учреждения, находящегося в его ведении, в сети «Интернет», также порядок ее размещения;

11) устанавливают в части, не противоречащей истинному Федеральному закону, другие особенности организации и ведения образовательной, методической и научной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся деятельности в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка, также деятельности федеральных муниципальных образовательных учреждений, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти в области обороны и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка.


Статья 160. Особенности реализации проф образовательных программ мед и лекарственного образования


1. Образовательная деятельность по реализации главных и дополнительных проф образовательных программ мед и лекарственного образования осуществляется в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся согласовании с реальным Федеральным законом образовательными и научными организациями при наличии у их гражданско-правового контракта с лечебно-профилактическими, научными, аптечными организациями, санитарно-профилактическими учреждениями, учреждениями судебно-медицинской экспертизы вне зависимости от Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся их организационно-правовой формы и формы принадлежности, предметом которого является совместная деятельность.

Контракт о совместной деятельности должен содержать положения, определяющие условия и порядок использования имущества сторон контракта, нужного для организации Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся практической подготовки, допуска обучающихся и педагогических работников образовательных и научных организаций к мед и лекарственной деятельности, в том числе порядок их допуска к оказанию мед помощи гражданам, роли работников лечебно-профилактических, научных, аптечных организаций, санитарно Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-профилактических учреждений, учреждений судебно-медицинской экспертизы в образовательном процессе.

Порядок организации совместной деятельности в области практической подготовки обучающихся по проф образовательным программкам мед и лекарственного образования определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

2. Неотклонимым условием проведения практической подготовки при получении проф мед либо лекарственного образования является обеспечение роли обучающихся в оказании мед помощи гражданам и осуществлении лекарственной деятельности в согласовании с проф Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательными программками мед и лекарственного образования под контролем педагогических работников образовательных и научных организаций.

3. Высшее мед и высшее фармацевтическое образование могут быть получены только главным проф образовательным программкам высшего образования подготовки спеца и подготовки научно Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-педагогических кадров.

Обучение по главным проф образовательным программкам высшего мед образования, кроме подготовки научно-педагогических кадров, может осуществляться в очной либо очно-заочной формах получения образования.

Обучение по главным Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся проф образовательным программкам высшего лекарственного образования, кроме подготовки научно-педагогических кадров, может осуществляться в очной, очно-заочной и заочной формах получения образования.

4. Дополнительное проф мед и фармацевтическое образование вместе с увеличением квалификации, проф Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся переподготовкой мед и лекарственных работников содержит в себе последующие виды специализированных последипломных проф программ:

1) интернатура;

2) ординатура.

Подготовка по программкам интернатуры обеспечивает приобретение спецом нужного для оказания квалифицированной мед помощи уровня познаний Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, умений и способностей, также квалификации, позволяющей занимать должности мед и лекарственного персонала в учреждениях и организациях гос и городской форм принадлежности.

Длительность обучения в интернатуре не может превосходить 1,5 лет.

Интерном признается лицо, имеющее высшее мед Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и (либо) фармацевтическое образование, обучающееся в интернатуре.

Подготовка по программкам ординатуры обеспечивает приобретение спецом нужного для оказания спец мед помощи уровня познаний, умений и способностей, также квалификации, позволяющей занимать должности Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся мед и лекарственного персонала в учреждениях и организациях гос и городской форм принадлежности.

Длительность обучения в ординатуре не может превосходить 5 лет.

Ординатором признается лицо, имеющее высшее мед и (либо) фармацевтическое образование, прошедшее Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся подготовку в интернатуре и обучающееся в ординатуре.

Обучение по программкам интернатуры и ординатуры осуществляется в согласовании с федеральными муниципальными требованиями, утверждаемыми федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Учебные планы и программки подготовки интернов и ординаторов без помощи других разрабатываются образовательными и научными организациями в согласовании с федеральными муниципальными требованиями и содержат в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся себе неотклонимый список практических способностей и умений.

Порядок приема людей на обучение в интернатуру и ординатуру, также особенности реализации специализированных последипломных проф программ интернатуры и ординатуры, не урегулированные реальным Федеральным законом, инсталлируются положением об интернатуре Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и ординатуре, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

5. К педагогической деятельности по реализации проф образовательных программ мед и лекарственного образования допускаются в порядке, определяемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, работники лечебно-профилактических, научных, лекарственных, аптечных организаций, санитарно-профилактических учреждений, органов санитарно-эпидемиологического надзора, учреждений судебно-медицинской экспертизы, компаний по производству мед препаратов Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и мед техники, имеющие высшее мед либо высшее фармацевтическое образование, прошедшие подготовку в интернатуре и (либо) ординатуре.

При реализации специализированных последипломных проф программ интернатуры и ординатуры штатная численность профессорско-преподавательского Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся состава, нужного для реализации данных образовательных программ, рассчитывается организациями, осуществляющими образовательную деятельность, исходя из соотношения 6 интернов либо ординаторов на 1-го педагога.


Статья 161. Особенности реализации образовательных программ в области искусства


1. Художественное образование и эстетическое Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся воспитание людей, также подготовка обученных творческих и педагогических кадров в области искусства осуществляются средством реализации образовательных программ в области искусства.

Реализация образовательных программ в области искусства ориентирована на преждевременное выявление одарённых малышей и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся молодежи, проф становление и развитие обучающихся, основанное на возрастных, чувственных, умственных и физиологических факторах.

2. В области искусства реализуются последующие образовательные программки:

главные образовательные программки среднего проф образования, встроенные с основными образовательного программками Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся основного и среднего общего образования, обеспечивающие возможность ранешней профессионализации особо одарённых деток (дальше встроенные образовательные программки в области искусства);

главные образовательные программ среднего проф образования (программки подготовки профессионалов среднего звена), главные образовательные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программки высшего образования (программки бакалавриата, подготовки спеца и магистратуры);

дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области искусства, направленные на художественно-творческое развитие личности, выявление одарённых деток, получение ими исходных познаний о профессии и их Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся подготовку к поступлению в профильные образовательные организации;

спец последипломные проф образовательные программки ассистентуры-стажировки, обеспечивающие подготовку профессионалов высшей квалификации творческого мастерства и педагогических кадров в области искусства (дальше – программки ассистентуры Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-стажировки).

3. Встроенные образовательные программки в области искусства реализуются в проф образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, реализующих проф образовательные программки в области искусства.

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области искусства реализуются в детских школах Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся искусств, также в проф образовательных организациях, реализующих главные проф образовательные программки среднего проф образования в области искусства.

Программки ассистентуры-стажировки реализуются в образовательных организациях высшего образования, реализующих главные образовательные программки Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся высшего образования в области искусства.

В наименовании образовательных организаций, реализующих главные образовательные программки в области искусства, может указываться его особое заглавие (консерватория, школа-студия, высшее училище, центральная музыкальная школа, средняя особая Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся музыкальная школа и т.д.).

4. Критериями приема для обучения по образовательным программкам в области искусства должны быть гарантированы возможность реализации права на образование и зачисление лиц, более одарённых, имеющих творческие возможности, приготовленных к освоению образовательной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программки соответственного уровня и направленности, а по образовательным программкам в области танцевального, циркового и эстрадного искусства – также владеющих физическими данными, необходимыми для освоения соответственной образовательной программки.

Прием людей в образовательную компанию на Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся встроенные программки в области искусства, также дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области искусства, осуществляется по заявлениям их родителей (легитимных представителей) по результатам личного отбора, проводимого в целях выявления людей, имеющих творческие Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся возможности и физические данные, нужные для освоения соответственной образовательной программки, проводимым в порядке, утверждаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

В профессиональную компанию для обучения по встроенным программкам в области искусства среднего проф образования Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся в области искусства в случае, если это обосновано специфичностью образовательной программки, могут приниматься граждане на базе исходного общего образования.

5. При приёме в образовательную компанию для обучения по главным проф образовательным программкам Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся среднего проф образования в области искусства образовательной организацией проводятся вступительные тесты творческой направленности в порядке, определяемом учредителем соответственной образовательной организации.

При приёме в образовательную компанию для обучения по главным проф образовательным программкам Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся высшего образования в области искусства образовательной организацией проводятся дополнительные вступительные тесты творческой направленности, результаты которых учитываются вместе с плодами одного муниципального экзамена при проведении конкурса.

Вступительные тесты творческой направленности проводятся в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся письменной либо устной форме, форме прослушивания, просмотра, собеседования.

Список вступительных испытаний творческой направленности при приеме на обучение по главным проф образовательным программкам с учетом их уровня устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющем Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся выработку гос политики и нормативно-правовое регулирование в сфере культуры.

6. Нормативные сроки освоения главных образовательных программ в области искусства определяются надлежащими федеральными муниципальными образовательными эталонами.

Нормативный срок освоения встроенной образовательной программки в области Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся искусства возрастает на срок, нужный для получения общего образования.

Сроки обучения по дополнительным предпрофессиональным образовательным программкам в области искусства и программкам ассистентуры-стажировки инсталлируются надлежащими федеральными муниципальными требования к структуре Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и минимуму содержания обозначенных образовательных программ, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку гос политики и нормативно-правовое регулирование в сфере культуры.

7. Встроенные образовательные программки в области искусства, главные образовательные программки среднего Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся проф образования в области искусства реализуются исключительно в очной форме получения образования.

8. Подготовка в области искусства по сокращённым либо ускоренным программкам, также на базе дистанционных образовательных технологий не допускается, кроме дополнительных предпрофессиональных Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательных программ в области искусств.

9. Обучающиеся по встроенным образовательным программкам в области искусства до получения ими основного общего образования равняются по собственному правовому положению к обучающимся общеобразовательных организаций, в период получения ими среднего общего и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся среднего проф образования к обучающимся проф образовательных организаций.

10. Ассистентом-стажером признается лицо, имеющее высшее образование по программкам подготовки спеца либо магистратуры в области искусства и обучающееся по программкам ассистентуры-стажировки.

Порядок приема Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся людей на обучение в ассистентуру-стажировку, также особенности реализации специализированных последипломных проф программ ассистентуры-стажировки, не урегулированные реальным Федеральным законом, права и обязанности ассистентов-стажеров инсталлируются положением об ассистентуры-стажировки, утверждаемым Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

11. При реализации образовательных программ в области искусства учебные занятия могут устанавливаться спец виды учебных занятий: прослушивание, творческий просмотр, творческий показ, репетиция, академический концерт, спектакль, мастер-класс, пленэр. Определенные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся виды учебных занятий, также численность учебных групп и порядок их комплектования инсталлируются надлежащими федеральными муниципальными образовательными эталонами либо федеральными муниципальными требованиями.

При реализации образовательных программ в области искусства образовательная организация обеспечивает Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся функционирование учебных творческих обществ из числа обучающихся и педагогических работников образовательной организации. К учебным творческим коллективам относятся учебные оркестры и ансамбли, учебные художественные мастерские, учебно-производственные студии и центры, учебные театры, учебные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся оперные студии и учебные студии.

12. Учебная и производственная практика по главным проф образовательным программкам в области искусства может проводиться сразу с теоретическим обучением, если это предвидено соответственной образовательной программкой.

Учебная и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся производственная практика может проводиться как на базе учебных творческих обществ, структурных подразделений образовательной организации, так и в организациях, осуществляющих деятельность по профилю соответственной основной образовательной программки.

13. При реализации встроенных образовательных программ в области искусства Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся перевод обучающегося из класса в класс либо курса на курс по итогам учебного года осуществляется на основании решения переводной комиссии образовательной организации о способности предстоящего освоения обучающимся образовательной программки Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся с учетом его творческого развития и физических данных.

В случае невозможности предстоящего освоения обучающимся соответственной образовательной программки в области искусства образовательная организация обеспечивает с согласия родителей (легитимных представителей) обучающегося его перевод в другую образовательную Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся компанию для продолжения освоения образовательной программки соответственного уровня.

14. При реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусства в муниципальных и городских образовательных организациях могут быть предусмотрены мотивированные взносы родителей (легитимных представителей) обучающихся Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, размер которых в совокупы не может превосходить 15 процентов издержек на обучение малыша в соответственной образовательной организации, установленных подходящим нормативом денежного обеспечения обозначенных образовательных программ, а в отношении родителей, имеющих трёх и поболее Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся несовершеннолетних деток, - 10 процентов обозначенных издержек.

Мотивированные взносы не взимаются при обучении деток с ограниченными способностями здоровья.

Наличие мотивированных взносов не тянет за собой понижения размеров денежного обеспечения образовательной организации из соответственного бюджета.

15. Образовательная Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся организация выдаёт выпускникам, освоившим дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области искусства в полном объеме и прошедшим итоговую аттестацию, свидетельство установленного эталона об освоении соответственных образовательных программ, заверенное печатью образовательной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся организации. Лицу, не завершившему освоение обозначенных образовательных программ, не прошедшему итоговую аттестацию либо получившему на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного эталона об обучении в образовательной организации.

Аккредитованная образовательная организация, имеющая муниципальную Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся аккредитацию, выдаёт выпускнику:

освоившему интегрированную образовательную программку в области искусства в полном объеме и прошедшему муниципальную (итоговую) аттестацию, документы муниципального эталона об основном общем и о среднем проф образовании;

освоившему в полном объеме программку Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся ассистентуры-стажировки и прошедшим муниципальную (итоговую) аттестацию, диплом о соответственной квалификации.

16. Требования к квалификации выпускника, освоившего проф образовательные программки в области искусства, определяющие возможность выполнения им определенного вида проф деятельности либо определенной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся трудовой функции, инсталлируются федеральными муниципальными образовательными эталонами и федеральными муниципальными требованиями.

17. К педагогическим работникам образовательной организации, реализующей образовательные программки в области искусства, относятся конкретно педагогические работники и концертмейстеры.

При реализации внеуровневых Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся предпрофессиональных образовательных программ в области искусства учебная нагрузка педагогических работников и концертмейстеров за ставку зарплаты составляет 18 часов в неделю.

При реализации встроенных образовательных программ в области искусства, главных проф образовательных программ среднего Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся проф образования учебная нагрузка для концертмейстеров за ставку зарплаты составляет 720 часов в год.

При реализации главных проф образовательных программ высшего образования в области искусства, также программ ассистентуры-стажировки учебная нагрузка для Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся педагогических работников и концертмейстеров устанавливается образовательной организацией без помощи других зависимо от их квалификации и профиля образовательной программки в размере до 900 часов в учебном году.

18. Образовательная организация, реализующая образовательные программки в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся области искусства, обладает правом использования творческих работ, выполненных обучающимися в процессе освоения образовательных программ в области искусства, если другие условия не обсуждены контрактом меж образовательной организацией и обучающимся, а в отношении лиц, не достигших Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся возраста 18-ти лет, меж образовательной организацией и их родителями (легитимными представителями).

19. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры:

1) утверждает формы свидетельства об освоении Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусства и справки, выдаваемой лицу, не завершившему освоение дополнительной предпрофессиональной образовательной программки в области искусства;

2) утверждает форму диплома о соответственной квалификации, выдаваемого лицу Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, освоившему в полном объеме программку ассистентуры-стажировку и прошедшему муниципальную (итоговую) аттестацию;

3) обеспечивает разработку примерных главных образовательных программ соответственного уровня и направленности в области искусства и утверждает их;

3) определяет особенности реализации дополнительных Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся предпрофессиональных образовательных программ в области искусства;

4) проводит аттестацию педагогических работников и концертмейстеров федеральных муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программки в области искусства;

5) устанавливают в части, не противоречащей истинному Федеральному закону, другие особенности организации и Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся ведения образовательной и методической деятельности по реализации образовательных программ в области искусства.


Статья 162. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта


1. Подготовка спортсменов осуществляется средством реализации образовательных программ в области физической культуры Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и спорта является.

Реализация образовательных программ в области физической культуры и спорта ориентирована на выявление, отбор и спортивную подготовку более даровитых деток и подростков, имеющих перспективу заслуги спортивных результатов интернационального уровня, в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся целях пополнения спортивного резерва и подготовки спортсменов высочайшего класса.

2. В области физической культуры и спорта реализуются последующие образовательные программки:

дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области физической культуры и спорта;

главные общеобразовательные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся программки основного общего и среднего общего образования, встроенные с дополнительными предпрофессиональными образовательными программками в области физической культуры и спорта (дальше – встроенные образовательные программки в дополнительные предпрофессиональные образовательные программки в области физической Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся культуры и спорта);

главные проф образовательные программки в области физической культуры и спорта.

3. Реализация образовательных программ в области физической культуры и спорта сопровождается учебно-тренировочным процессом в согласовании с научно разработанной системой долголетней спортивной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся подготовки, обеспечивающей преемственность задач, средств, способов, организационных форм подготовки спортсменов всех возрастных групп.

Организация учебно-тренировочного процесса осуществляется в согласовании с программками спортивной подготовки (учебно-тренировочными программками спортивной подготовки), разрабатываемыми Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся на основании типовых учебно-тренировочных программками по видам спорта, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти в сфере физической культуры и спорта.

Организация учебно-тренировочного процесса содержит в себе проведение учебно-тренировочных мероприятий Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и других спортивных мероприятий, также обеспечение спортивной экипировкой, спортивным инвентарем и оборудованием, питанием на учебно-тренировочных мероприятиях и других спортивных соревнованиях, мед сервис, проезд на учебно-тренировочные мероприятия и другие спортивные соревнования.

4. Критериями приема для Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся обучения по образовательным программкам в области физической культуры и спорта должны быть гарантированы возможность реализации права на образование и зачисление лиц, более одарённых в одном либо нескольких видах спорта, приготовленных Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся к освоению образовательной программки соответственного уровня и направленности, также физические данные, нужные для освоения соответственной образовательной программки.

Прием людей в образовательную компанию для обучения по встроенным программкам в области физической культуры Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и спорта, также дополнительным предпрофессиональным образовательным программкам в области физической культуры и спорта, осуществляется по заявлениям их родителей (легитимных представителей) по результатам личного отбора людей, имеющих физические данные и возможности по соответственному виду Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся спорта, проводимым в порядке, утверждаемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта.

5. Количество и виды учебных групп (секций) в образовательной организации Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, реализующей интегрированную образовательную программку в области физической культуры и спорта, также количество спортивных профессионалов, привлекаемых для работы с обучающимися, должны обеспечивать эффективную подготовку спортсменов и определяются образовательной организацией.

6. Образовательная организация Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся, реализующая интегрированную образовательную программку в области физической культуры и спорта, организует работу с обучающимися в течение календарного года. Начало и окончание учебного года находится в зависимости от определенного вида спорта, Одного Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся календарного плана межрегиональных, всероссийских и интернациональных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, календарных планов физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий субъектов Русской Федерации, городских образований; периодизации спортивной подготовки и устанавливается для каждого вида спорта таковой Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательной организацией.

7. Расписание учебных занятий (занятий) составляется с учетом предложений тренера-преподавателя в целях установления более подходящего режима занятий, отдыха обучающихся, освоения ими основной общеобразовательной программки с учетом возрастных особенностей обучающихся и соответственных санитарно Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся-гигиенических норм.

Длительность 1-го учебного занятия в группах спортивно-оздоровительной направленности и исходной подготовки не должна превосходить 2-ух академических часов, в учебно-тренировочных группах - 3-х академических часов при наименее чем четырехразовых тренировочных Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся занятий в неделю; в группах, где нагрузка составляет 20 часов и поболее в неделю, - 4 академических часов, а при двухразовых упражнениях в денек - 3-х академических часов.

Группы высшего спортивного мастерства могут работать в режиме Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся повсевременно действующих учебно-тренировочных сборов по подготовке к интернациональным, всероссийским соревнованиям и другим физкультурно-спортивным мероприятиям.

8. В целях обеспечения непрерывности учебно-тренировочного процесса, спортивной подготовки и активного отдыха обучающихся образовательной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся организации, реализующей интегрированную образовательную программку в области физической культуры и спорта, в период каникул организуются оздоровительно-спортивные лагеря.

9. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке гос политики и нормативно-правовому регулированию в Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся сфере физической культуры и спорта, могут устанавливаться в части, не противоречащей истинному Федеральному закону, другие особенности организации и ведения образовательной, учебно-тренировочной и методической деятельности по реализации образовательных программ в области физической культуры Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся и спорта.


Статья 163. Особенности получения религиозного образования и реализации образовательных программ учреждениями проф религиозного образования (духовными образовательными учреждениями), образовательными учреждениями религиозных организаций


1. Образовательные учреждения религиозных организаций, учреждения проф религиозного образования (духовные образовательные учреждения Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся) на основании лицензии вправе реализовывать образовательные программки в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами.

Обозначенные учреждения на основании конфессионального представления соответственной централизованной религиозной организации могут включать в вариативную часть таких Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательных программ конфессионально направленные учебные курсы, дисциплины, предметы (модули) (религиозный компонент).

2. Образовательные учреждения религиозных организаций, учреждения проф религиозного образования (духовные образовательные учреждения), реализующие образовательные программки в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами, вправе Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся устанавливать дополнительные к предусмотренным реальным Федеральным законом условия приема на обучение, права и обязанности обучающихся, основания для их отчисления, вытекающие из внутренних установлений централизованных религиозных организаций, в ведении которых эти учреждения находятся.

3. Образовательные Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся учреждения религиозных организаций, учреждения проф религиозного образования (духовные образовательные учреждения) могут проходить муниципальную аккредитацию по реализуемым ими в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами образовательным программкам.

4. Лицензирование на право воплощения Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательной деятельности и муниципальная аккредитация образовательных учреждений религиозных организаций, реализующих образовательные программки в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами, осуществляется в порядке, предусмотренном статьями 80 и 81 реального Федерального закона.

5. Лицензирование на право воплощения образовательной Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся деятельности учреждений проф религиозного образования (духовных образовательных учреждений), также муниципальная аккредитация образовательных программ, реализуемых такими образовательными учреждениями в согласовании с федеральными муниципальными образовательными эталонами, осуществляются по представлениям соответственных религиозных организаций (в случае, если Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся такие религиозные организации входят в структуры централизованных религиозных организаций, - по представлениям соответственных централизованных религиозных организаций) в порядке, предусмотренном соответственно статьями 80 и 81 реального Федерального закона с учетом особенностей, установленных истинной статьей.

6. Особенности внедрения Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся лицензионных требований и критерий к учреждениям проф религиозного образования (духовным образовательным учреждениям) в части доказательства легитимных оснований использования помещениями, в каких осуществляется образовательная деятельность, также образовательного ценза преподавателей инсталлируются Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся положением о лицензировании образовательной деятельности, предусмотренным частью 4 статьи 80 реального Федерального закона.

7. Образовательный статус (тип, вид) учреждения проф религиозного образования (духовного образовательного учреждения) при гос аккредитации реализуемых им в согласовании с федеральными муниципальными Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся образовательными эталонами образовательных программ не устанавливается.

Свидетельство о гос аккредитации, выданное учреждению проф религиозного образования (духовному образовательному учреждению), дает ему право на выдачу выпускникам, удачно завершившим обучение по аккредитованным образовательным программкам, документов муниципального эталона о Глава 18. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся соответственном уровне образования, заверяемых печатью такового образовательного учреждения, не содержащей изображения Муниципального герба Русской Федерации.



glava-16-udachnik-i-neudachnik.html
glava-16-v-reaktornom-zale-polnij-kotelok-patronov-aleksandr-zorich.html
glava-16-vidi-kreditnih-organizacij-bankovskoe-pravo-tom-1-bankovskaya-sistema-rossijskoj-federacii.html